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路汉章:记尉呈瑞老师的书法基础课教学方法
www.tslndx.com 时间:2013-08-28 23:07:40 来源:bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注
  记尉呈瑞老师的书法基础课教学方法
  (2005年4月28日)
  原教务主任? 路汉章

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  尉老师是一位颇有名望的书法家。多年来研习不辍,成效显着。他的书法,法度严谨,浑厚朴实,端庄秀丽,潇洒大方,气韵生动,意蕴悠长,真草隶篆,样样精通,他曾担任过市书画研究会的秘书长,现任bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注书法基础教师。
  书法是一门特殊的艺术,不仅具有独特的实用价值,而且有着高雅的欣赏价值。尉老师在书法基础二班的公开教学课,课题是曹全碑隶书的偏旁部首的笔法要点及应用,这是在讲完楷书、行书的基础上进行的。他从草字头一直讲到言字旁心字底,共讲授了七个偏旁的书写应用方法。在讲课前,首先点评了学员的作业,当场修改,指出好在何处,差在哪里,讲解得一清二楚,充分调动了学员的学习积极性。他的讲课,条理清晰,层层推进,引经据典,深入浅出,严格按照教学大纲要求,言不离题,但却生动活泼,声情并茂,妙趣横生。他针对老年人记忆差的实际,授课时重点突出,充分利用对比方法教学,举一反三,收到了很好的效果。
  老年教育有它的特点。尉老师在讲授书法基础课时,根据老年教育的特点,探索教学经验,在书法教学中采取了两个“注重”的新路子,提高了教学质量,受到了老年学员的欢迎。
  一是注重老年学员的需求和特点,从实际出发进行教学。
  书法基础班的多数学员,是为了却年轻时因种种原因未能上大学的遗憾,让晚年精神生活丰富多彩而来学习的。不少人希望通过学习,使自己能动动笔,写几幅作品,圆一个书法的梦。因此有不少人能认真学习,刻苦钻研书法课。但班上学员的文化、层次、接受能力不一,何况老年人的精力、记忆力不同程度的减弱,学习感到很吃力。针对他们的情况,尉老师教书法的途径,首先从楷书教起,逐渐行书、草书。即使行、草,也不离楷书的那些法则。其次,先写大楷,因为对初学者来说,小楷难以控制,大楷容易入手。也属先易后难的意思。再者大字点画规整,法度严谨,先练大字有利于打下好的基础。
  二是注重教学形式与方法的灵活多样.讲究实效。
  面对老年群体,要让学员学得有兴趣、学得活,就要尽量采用启发式、交流式、讨论式、谈心式等,创造师生双方交流的民主气氛,把问、答、解、议、辩等形式用到教学中,这样才能产生良好的效果。上学期学校搞书画展,尉老师带领学员到各展室参观,边看边讲,事后许多学员反映“互相交流、互相学习、互相启发,越学越有劲,信心也足了”。尉老师上课的另一个重要环节是当场挥笔示范,学员们带着浓厚兴趣围在他的周围细心观察他从手腕到笔尖每一个细小动作,这是从理论到实践的现场观摩,对提高学员的写作技巧,有良好的效果。不仅如此,上学期他给每个学员示范了一幅作品,学员拿到手里真是兴奋不己。
  尉老师上课还有一个不可缺少的环节,就是让学员把作业贴在黑板上或挂在教室墙壁上,由他逐一点评,有时还让学员写心得体会,让学员自己畅谈学习和创作的心得感受。最近在讲完行书后他让每个学员写了一篇,准备登学报。这样做可以有的放矢的激发学员的学习积极性,促进学员互相学习,取长补短,共同提高。
  尉老师的教学过程总是生动活泼,学练结合,富有创新精神。学员在学习的时候,免不了会碰到一些困难,尉老师总是用安慰和鼓舞的口气说:“不要怕难,不要急于求成,要有一个学习的过程。其实你们都有很大进步,如果把你们初学时的作品和现在的作品一比较,就会看得很清楚,坚持勤学苦练,一定会有成果"。学员们听了心里很高兴。
  最后我编打油诗一首,以表示对尉老师祝贺 !
  在教室里,在课桌边,
  您一边讲解,一边示范。
  在讲台上,在黑板前,
  您忙碌的身影,一刻不闲。
  您用智慧,照亮课堂的每个角落,
  您用汗水,浇灌着学员求知的心田。
  您用爱心,耕耘着这片新的热土,
  您用毅力,克服着自己的种种困难。
  课间,多少入围在您的身边,
  解疑释惑,从不厌烦。
  平等的对话,贴心的交谈,
  是学员的知心朋友,平淡中赢得尊严。
  辛勘的汗水,结出了累累硕果。
  每一幅书法作品,都与您的教诲紧紧相联。
  尉老师您辛苦了,我们更知道,
  你真的辛苦,还在月夜灯前。
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