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安文涛:自信自强 自知自乐——与老年大学学友书画院的同仁交流
www.tslndx.com 时间:2013-08-05 22:22:15 来源:bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注
bet365滚球开户平台_365滚球倍率_365滚球怎么结束投注副校长 ?安文涛

? ? ? ?一.爱好驱动,兴趣使然
  艺术方面的学习,天赋的因素不可否认。通常所说的“艺术细胞”,就是指先天的艺术遗传基因。有艺术的天赋,才会对艺术产生浓厚的兴趣,学习起来接受快,悟性好。如果能将这种爱好和兴趣长久保持下去,乐此不疲,加上后天的勤奋和机遇,一定会有大的成就。书法绘画亦如此。如果没有爱好和志趣为前提,勉强为之,往往会半途而废。
  我习画的道路是曲折的,长期在业余自学的路上摸索,时断时续,但由于这方面的爱好和兴趣没有减,驱动力始终存在,所以画作能被许多人认可。冯骥才说:一己性情始终是作画的驱动力,审美的发现常常是一种灵感,自我寻找是我终极的追求。我有同感。我估计老年大学国画班的学员、学友书画院的会员很多人有类似的情况,有些人以前忙于工作,无暇顾及自己的爱好,自己天赋的东西一旦被“激活”,被点燃,投入进去,花些功夫,必然出彩。不然,许多人学画短短几年,就已经取得了令人瞩目的成绩。
  二.投师跟班,少走弯路
  爱好书画的人大部分走的是自学之路,自学成才者固然不少,但比起科班出身者总是效率低一些,欠缺多一些。古人云:终日而思不如须臾之所学也。如果有跟班投师的机会,还是应该去争取。在老师指导下的学习,会注重基础训练,循序渐进,不但会提高眼力,还会掌握一些技巧。
  有些人常常把“眼高手低”当做自谦的话来说,其实真正达到眼高,是不容易的。“眼高”指具有较高的欣赏水平和审美能力,尽管对于“美”没有统一的标准,但对某一类艺术作品而言,还是有长期以来约定俗成的规矩。譬如中国书画讲究的章法,就指画面的构成、题款及印章的搭配等。譬如运笔、用墨、染色等,都是很有讲究的。不学不知道。
  我对这些认识到的较晚,回顾自己走过的路,有取得成就的喜悦,也有走弯绕道的懊悔。现在老年大学给我们构建了学习、提升、交流的平台,我们应该珍惜这个机会,少走弯路。
  三.广泛了解,学有所专
  中国画内涵非常丰富,学习国画,不光是单一的技巧练习,还应广泛涉猎人文方面的知识,在绘画之外吸取营养,以提高作者的思想境界、文学素养,审美情趣。其高低直接影响作品的品位。学习一些画论、画评、画史等,甚至了解一些西画的知识,也是很有必要的。艺类同道。文学、书法、摄影、音乐等,对学习国画,都有着潜移默化的作用。尤其书法,与国画更为密切。书画同源,包括两方面的涵义:一指起源上相通(象形),二指在表现形式方面,尤其在笔墨运用具有共同的规律性及审美标准。书与画在用笔上有着惊人的一致性,其中最主要的一致性表现在对书法用笔、笔精墨妙的推崇上。书法是主要线条的一门艺术,而绘画则既重视线条的美感,又重视笔墨的精妙。线条是中国画的基础,故学画者必先学书。作画而不通书道则其画无笔;作书不通画理,则其书无韵(写画、写竹)。我以前对书法的练习不够重视,在传统笔墨线条的运用上就欠缺。有人讲,对音律的掌握可以升华画家的情感,使画面富有鲜明的节奏感,我想还是有道理的。现在,有的学员在学国画的同时有学习书法、音乐,并不多余。
  国画讲究意境,意就是文学的意味(诗的意境),境就是可视的空间境象(笔墨意境),二者合抱阴阳,才能生发出中国化的写意精神。中国画除了笔墨技巧层面以外,还有精神层面的问题,书如其人、画如其人就是这个意思。笔墨到了高级层次,不仅是形、质、功力的问题,同时也是修养、品格的问题。
  但艺海无涯,人生有限,所以要在广泛了解的基础上有选择的学习。老年人学画更应如此,存在一个定位的问题。“八十岁学锁啦”,我认为就有定位不准的问题。在众多的门类画种中,结合实际,专攻一种,成功的把握就大一些(少-多-少)。
  四.热爱生活,抒怀达志
  文以载道,画亦有道。花鸟草虫,山水云石,人物万象经过画家的构思经营、勾勒渲染,落在纸上成为作品,就有作者要表达的思想情绪(主题)在其中。学习中国画一般走的是“临摹-写生-创作”的道路。临摹不是最终目的,而是学画的阶梯,临摹到了一定程度,就要走进大自然,观察实物,积累素材,就要和社会生活联系在一起,用画作与人交流,抒发自己的情怀,感悟生活,反映生活。不要把创作看作是画家们的事,我们都有艺术创作的权力和能力。热爱艺术的人肯定是热爱生活的人,生活是艺术创作不尽的源泉,自然界的美景,生活中的情趣,可能随时勾起人的灵感,画出自己心中的所思所想,创作的尝试是最惬意的。
  五.修身养性,顺其自然
  如果和年轻人谈学画,就要讲一些有志者事竟成之类的话,鼓励他们成名成家,因为他们的人生道路很长,前景不可估量。和老年人就要讲得客观现实一些。诚然,老年教育属素质教育,是终身教育的最后阶段,是补充、完善自身。我们都是本着活到老学到老的态度来学习的,精神非常可贵。我们原先有绘画的爱好和基础,有机会来学习,在老师指点下,经过不断努力,一定会提高画艺,加深造诣,登堂入室,作品受到人们的认可或欢迎,这是完全有可能的。
  但是,“夕阳无限好,只是近黄昏”,自然规律不可抗拒,我们要在剩下的二三十年发愤图强,要攀上艺术的高峰,可能性不是太大。我们学画,一方面是发展自己的爱好特长,圆艺术的梦;一方面是追求精神享受,提高生活质量,修身养性,延年益寿。我觉得,这两方面都应该顾及,要顺其自然,不能勉强。在这一点上,我觉得加法比减法要划算。
  所以,我们不但要自信自强,还要自知自明,不去做违背自然规律的事(无为)。艺海无涯兴难尽,老年学画“乐”作舟,让我们在玩味中享受艺术的乐趣,在有生之年,身心和艺术上获得双丰收。


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